回应真实问题
把学习锚定在孩子亲手选择、亲手回应的真实命题上。
神笔马良 AI · 青少年科创实践
AI 科创营
AI 天梯·少年培养计划
照亮未来的三个支点：科技、能源、生命
为什么要做 AI 科创
每个孩子，都是未来的科创家
科创的意义，不在立刻做出什么，而在开始相信「我能改变一点什么」。
经历完整创造
从想法、数字设计到实体制作，完整经历从无到有。
学会清楚表达
用作品档案和公开展示，说清自己的设计与思考。
解决核心问题
知识与真实世界脱节
用真实命题串联知识，让学习有用、有动机。
想法落不了地
从概念设计到 3D 打印，走完落地全链路。
碎片化难专注
两天围绕一个问题持续推进，体验深度专注。
只会做不会讲
理念输出与公开展演，和动手创造同等重要。
三大探究方向
从三个方向，看见未来
科技拓展创造的边界，能源支撑文明的远行，生命让创造拥有意义。
科技
我们能创造什么？
探索 AI、机器人、智能系统与工程制造。
课题样例：全环境工作类人智能体设计创想
能源
我们能走多远？
探索清洁能源、储能与未来生存环境。
课题样例：火星基地能源自维持系统建设
生命
我们为何而创造？
探索生态、生物技术与人与自然的共生关系。
课题样例：生命的力量·共生与改造
五步学习路径
把一个想法，变成真实作品
- 01
选定问题
找到值得回应的真实命题
- 02
智慧创造
用 AI 梳理想法与方案
- 03
科技制造
把数字设计变成实体
- 04
构建世界
为作品营造场景与系统
- 05
理念输出
说清创造的意义与价值
